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山西省教育廳關(guān)于落實義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報告工作機制的通知

晉教基函〔2024〕41號

各市教育局：

按照教育部《關(guān)于建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報告工作機制的通知》部署要求，為守牢防范學(xué)生輟學(xué)的底線，切實保障適齡兒童接受義務(wù)教育權(quán)利，確保義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報告制度務(wù)實管用、落實落細，省教育廳特提出如下工作要求，請抓好落實。

一、壓緊壓實各方責(zé)任

各地要認真落實《山西省教育廳等十部門關(guān)于健全長效機制持續(xù)做好控輟保學(xué)工作的實施意見》，加強排查、幫扶、協(xié)同、管控，有效解決失學(xué)輟學(xué)底數(shù)不清、因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)、因外出打工而輟學(xué)、因信教而輟學(xué)等問題，進一步完善政府及有關(guān)部門、學(xué)校、家庭多方聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任制，形成工作合力。要不折不扣落實各項學(xué)生資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋，切實保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)、安心就學(xué)。

二、關(guān)注特殊教育群體

各地要嚴(yán)格按照教育部部署要求，精準(zhǔn)做好重點人群監(jiān)測，做到排查無遺漏、幫扶有力度、就學(xué)有保障。要扎實做好適齡殘疾兒童少年入學(xué)評估鑒定工作。凡被縣級特殊教育專家委員會評估，對于不具備學(xué)習(xí)條件的適齡殘疾兒童少年，可以辦理延緩入學(xué)或休學(xué)，并按規(guī)定納入民政部門相關(guān)救助保障范圍。對于具備接受教育能力的可以安排隨班就讀或進入特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)，符合送教上門規(guī)定的，落實送教上門制度，確保符合入學(xué)條件的適齡殘疾兒童少年全部安置入學(xué)。

三、健全重點工作機制

各地要嚴(yán)格落實“四查三比對”、“鐵腳板摸排”和“三本臺賬”工作要求，長效落實“義務(wù)教育學(xué)校月報告、縣級教育部門季復(fù)核、市級教育部門學(xué)期調(diào)研”工作機制。健全輟學(xué)學(xué)生快速發(fā)現(xiàn)與響應(yīng)機制，及時核實處理，切實加強輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。各市學(xué)年調(diào)研結(jié)果（匯總控輟保學(xué)排查摸底、勸返復(fù)學(xué)等情況）請于6月底前報省教育廳。

省教育廳基礎(chǔ)教育處協(xié)同政府教育督導(dǎo)室每學(xué)年對各市、縣（市、區(qū)）控輟保學(xué)工作情況進行評估。評估結(jié)果作為鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接考核的重要依據(jù)，同時作為縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的重要參考。

山西省教育廳
2024年5月29日

華夏民意網(wǎng)發(fā)布